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專案計畫
計畫類別研究計畫
年度102
計畫名稱建構利於中學生閱讀理解與策略使用的幾何圖文之設計原則與評鑑指標-子計畫一: 從眼動型態探討幾何圖文閱讀的認知歷程
計畫時間2013年08月 ~ 2016年07月
參與人吳昭容
擔任之工作主持人
補助/委託機構國科會科教處
備註102-2511-S-003 -020 -MY3
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