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專業核心能力

一、本系學生核心能力
1. 知識/認知層面
  1-1 具備人類行為與心理的基礎知識
  1-2 具備課程教學的核心知識
  1-3 具備諮商輔導的相關知識
2. 職能導向層面
  2-1 具備課程教學的實務能力
  2-2 具備諮商輔導的實務能力
  2-3 具備心理學的研究能力(此為碩、博士班學生專業能力指標)
3. 個人特質層面
  3-1 具備國際觀與多元思考力
  3-2 尊重個別差異
  3-3 具備輔導員的特質
4. 價值/倫理層面
  4-1 具備專業倫理
  4-2 具備人文關懷精神

二、課程地圖[本校教務處課程地圖]