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姓名 劉子鍵
職稱 講座教授兼高等教育深耕計畫副執行長、教心學報主編
授課領域 教學與學習科學、數位學習與評量、創新科技的開發與應用、認知負荷
研究專長 教學與學習科學、數位學習與評量、創新科技的開發與應用、認知負荷
個人網站 https://scholar.lib.ntnu.edu.tw/zh/persons/%E5%AD%90%E9%8D%B5-%E5%8A%89
聯絡電話 (02)7749-3630
電子郵件 tzuchien@ntnu.edu.tw
聯絡地址 教育學院6樓 - R611
年度 論文名稱
2022 Strategies for facilitating processing of transient information in instructional videos by using learner control mechanisms, Instructional Science, vol. 50, Dec. 2022
2022 A new application of the temporal contiguity effect in designing narrated slideshows, Educational Technology Research and Development, vol. 70, Feb. 2022
2022 Studies on Learning Effects of AR-Assisted and PPT-Based Lectures, Asia-Pacific Education Researcher, vol. 31, Feb. 2022
2022 Effects of complexity-determined system pausing on learning from multimedia presentations, Australasian Journal of Educational Technology, vol. 38, Jan. 1970
2021 Studying the effect of redundancy in a virtual reality classroom, Educational Technology Research and Development, vol. 69, Apr. 2021
2021 Learning from animations and computer simulations: Modality and reverse modality effects, British Journal of Educational Technology, vol. 52, Jan. 2021
2020 Applying augmented reality in physical education on motor skills learning, Interactive Learning Environments, vol. 28, Aug. 2020
2019 The modality effect in a mobile learning environment: Learning from spoken text and real objects, British Journal of Educational Technology, vol. 50, Mar. 2019
2018 Cognitive resources allocation in computer-mediated dictionary assisted learning: From word meaning to inferential comprehension., Computers & Education, vol. 127, Dec. 2018
2018 A Framework for Self-Regulated Digital Learning (SRDL), Journal of Computer Assisted Learning, vol. 34, Oct. 2018
2018 Assessing Metacognitive Components in Self-Regulated Reading of Science Texts in E-Based Environments., International Journal of Science and Mathematics Education, vol. 16, Jun. 2018
國家 學校名稱 系所 學位 期間
中華民國 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 博士 1995.08 ~ 2000.07
中華民國 國立政治大學 教育學系 碩士 1992.08 ~ 1994.07
中華民國 臺北市立師範專科學校 普通師資科 專士 1982.08 ~ 1987.07
服務機關名稱 單位 職務 期間
國科會 人文處 資訊教育學門召集人 2022.01 ~ 2022.12
教育心理學報 主編 2021.08 ~ 2024.07
Educational Psychology Review 編輯委員 2021.01 ~ 迄今
台灣數位學習與內容學會 常務理事 2020.11 ~ 2023.11
Learning Sciences for Higher Education series系列叢書 副主編 2020.05 ~ 迄今
國立臺灣師範大學高等教育深耕計畫辦公室 副執行長 2018.01 ~ 迄今
台灣數位學習與內容學會 理事 2017.11 ~ 2020.11
國立臺灣師範大學邁向頂尖大學辦公室 副執行長 2017.08 ~ 2017.12
教育部 師資培育課程規劃研究計畫-國小教育階段領域課程 副召集人 2016.11 ~ 2018.03
教育科學研究期刊 (TSSCI)-數位學習的回顧與展望 專題特約主編 2016.01 ~ 2016.12
數位學習科技期刊(TSSCI) 主編 2015.03 ~ 2017.12
科技部 科教發展及國際合作司 資訊教育學門 複審委員 2014.11 ~ 2017.12
台灣數位學習與內容學會 秘書長 2014.11 ~ 2017.11
104年度 教育科學研究期刊 特約主編 2014.08 ~ 2015.12
國立台灣師範大學 教育心理與輔導學系 教授 2014.08 ~ 迄今
國際認知負荷理論學會 理事長 2014.06 ~ 2020.05
Journal of Educational Technology & Society (Special Issue on “Managing Cognitive Load in Technology-Based Learning Environments”) 客座編輯 2014.01 ~ 2015.12
台灣數位學習與內容學會 監事 2011.09 ~ 2014.11
學習、科技與認知研究室 負責人 2011.08 ~ 迄今
國立中央大學 學習與教學研究所 所長 2011.08 ~ 2014.07
國立中央大學 學習與教學研究所/師資培育中心 教授 2010.08 ~ 2014.07
永齡希望小學中大分校 弱勢學童課輔計畫 計畫負責人 2010.06 ~ 2014.07
教育科學研究期刊 (TSSCI) 副主編 2009.01 ~ 迄今
國立中央大學 師資培育中心 主任 2008.08 ~ 2011.07
國立中央大學 學習與教學研究所/師資培育中心 副教授 2005.08 ~ 2010.07
國立中央大學 學習與教學研究所/師資培育中心 助理教授 2002.08 ~ 2005.07
國立中央大學 教育學程中心 助理教授 2001.08 ~ 2002.07
實踐大學 助理教授 2000.08 ~ 2001.07
國立華僑實驗高級中學 專任輔導老師 1994.08 ~ 1999.07
台北市立師範學院附設實驗國民小學 專任教師 1987.08 ~ 1992.07
類別 年度 獎項名稱 頒獎單位
校內榮譽 2021 師大講座(2021.01.01-迄今) 國立臺灣師範大學
校內榮譽 2018 研究講座(2018.01.01– 2020.12.31) 國立臺灣師範大學
校外榮譽 2017 106年度傑出研究獎 科技部
校內榮譽 2014 研究講座(2014.08.01– 2017.07.31) 國立臺灣師範大學
校外榮譽 2012 101年度傑出研究獎 國科會
校外榮譽 2011 優秀年輕學者研究計畫（2011-2014） 國科會科教處
校外榮譽 2011 傑出校友獎（學術類） 臺北市立教育大學
校外榮譽 2009 傑出學者養成計畫（2009-2012） 國科會科教處