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Full-time Teachers
Name Li-fei Wang
Position Professor and Vice Chairperson
Personal Website /epcweb/B_colleague/614王麗斐.htm
Office Tel No. (02)7749-3784
Email lfwang@ntnu.edu.tw
Year Paper Title
2019 Nilsson, J. E., Wang, L., & Chung, Y. B. (2019). Working Globally: Advancing International Competencies in Counseling Psychology. The Counseling Psychologist, 47(4), 566– 577.
2019 Wang, L., Wei, M., Koay, E. Y. Y., Lo, M.-h., & Lee, M.-Y. (2019, April 15). The Development and Validation of the Emotional Cultivation Scale: An East Asian Cultural Perspective. Journal of Counseling Psychology. Advance online publication. http://dx.doi.org/10.1037/cou0000346 (SSCI; First and corresponding author)
2018 王麗斐、趙容嬋(2018)。生態合作取向之WISER三級輔導工作模式。Journal of Counselling Profession, 1(1), 27-35.
2017 林淑君、王麗斐(2017)。偏鄉青少年完成高中職學業的促進因素研究:以某偏鄉國中畢業生為例。當代教育研究季刊,25(4),印刷中。
2017 李佩珊、宋宥賢、王麗斐與洪瑞兒(2017)。建構中小學初任輔導人員職前培訓機制:戴明循環觀點之應用。教育實踐與研究,30(2),1-38。
2017 王麗斐、李佩珊(2017)。網路成癮輔導:從兒少網路不當使用防護做起。師友月刊,603,17-22。
2016 杜淑芬、王麗斐(2016)。諮商心理師與國小學校輔導行政人員跨專業合作面臨的諮商倫理議題與因應策略—以臺北市駐區心理師方案為例。臺灣諮商心理學報,4(1),63-86。
2016 杜淑芬、王麗斐(2016)。諮商心理師與國小學校輔導行政人員跨專業合作面臨的諮商倫理議題與因應策略—以臺北市駐區心理師方案為例。臺灣諮商心理學報,4(1),63-86。
2015 林淑君與王麗斐(2015)。滴水穿石:某偏鄉國中駐校心理諮商介入方案之縱貫性追蹤研究。教育科學研究期刊,60(4),161-190。
2015 張虹雯與王麗斐(2015)。憂鬱情緒與求助延宕的關連:自我污名化、社會污名化與自我隱藏之中介效果考驗。中華輔導與諮商學報,44,37-68。
2015 林淑君與王麗斐(2015)。資深諮商心理師從遭逢兒童青少年案主臨床困境到安頓身心之轉變歷程研究。教育心理學報,47(1),87-107。
2015 張虹雯與王麗斐(2015)。當事人為什麼不求助?求助態度、求助意圖、求助行為之研究回顧與整合。輔導季刊,51(2),31-41。
2013 楊惠卿、王麗斐、張東杰與方富民(2013)。頭頸癌患者身心社會調適與生活品質之縱貫性研究。護理雜誌,60(5),41-52。
2013 林淑君與王麗斐(2013)。君子不器:諮商心理師與校長合作推動初級發展性輔導工作的經驗分享。輔導季刊,49(3),19-27。
2013 王麗斐、李旻陽與羅明華(2013)。WISER生態系統合作觀的雙師合作策略。輔導季刊,49(3),2-12。
2013 王麗斐、杜淑芬、羅明華、楊國如、卓瑛與謝曜任(2013)。生態合作取向的學校三級輔導體制:WISER模式介紹。輔導季刊,49(2),4-11。
2012 林淑君、王麗斐與謝珮玲(2012)。團體帶領者僵局經驗之初探性研究。教育心理學報,43(4),899-920。
2012 王郁琮、陳均姝、王麗斐與林美珠(2012)。個人知覺與團體脈絡之團體氣氛:多層次潛在變項分析應用。中華輔導與諮商學報,32,33-55。
2010 Wang, L., Kwan, K. K., & Huang, S. (2010). Counseling psychology licensure in Taiwan: Development, challenges, and opportunities. International Journal for the Advancement of Counselling , 33(1), 37-50.
2010 王麗斐與林淑君(2010)。國內諮商與心理治療質性研究之研究方法與研究題材之初步性整合分析。教育心理學報,41(4), 799-821。
2009 王麗斐與杜淑芬(2009)。臺北市國小輔導人員和諮商心理師之有效跨專業合作研究。教育心理學報,41, 295-320。
2009 王麗斐與簡華妏(2009)。「他山之石,可以供錯?」--從國際視野談臺灣諮商心理師的專業發展與證照甄選制度。國家菁英,5(4),85-109。
2009 李旻陽與王麗斐(2009)。情緒困擾兒童之關懷與輔導。教師天地,160,24-30。
2009 團體帶領者在團體僵局中之介入方式研究, 中華團體心理治療學刊, 15
2008 王麗斐、杜淑芬與趙曉美(2008)。國小駐校諮商心理師有效諮商策略之探索性研究。教育心理學報,39(3), 413-434。
2008 喬虹與王麗斐(2008)。把新知帶進來、把經驗傳出去:臺灣輔導與諮商學會國際化發展回首十週年。輔導季刊,44(3),67-72。
2008 國小兒童個案問題與輔導室對校外心理健康專業協助需求之研究--以臺北市為例, 北體學報, 16
2008 癲癇發作對青少年校園人際適應歷程影響之質化研究, 中華輔導與諮商學報, 23
2007 心理治療師反移情經驗之歷程研究, 教育心理學報, 34
2007 臺北市國民小學輔導業務專業性之調查研究, 臺北市立教育大學報, 38
2006 趙曉美、王麗斐與楊國如(2006)。諮商心理師國小校園服務方案之實施評估。教育心理學報,37(4),345-365。
2006 Heppner, P. P., Heppner, M. J., Lee, D., Wang, Y., Park, H., & Wang, L. (2006). Development and validation of a collectivistic coping styles inventory. Journal of Counseling Psychology, 53(1), 107-125.
2005 小學輔導專業發展的困境與出路, 教育研究月刊, 134
2005 臺灣小學輔導工作的發展與專業內涵之實施現況, 基礎教育學報, 14
2002 Wang, L. & Heppner, P. P. (2002). Assessing the Impact of Parental Expectations and Psychological Distress on Taiwanese College Students. The Counseling Psychologist, 30 (4), 582-608.
2000 王麗斐(2000)。「共識質化研究」:一個因心理治療研究而生的另類質化研究法。輔導季刊,36,7-16。
2000 羅玉霞與王麗斐(2000)。國小高年級教師面對學童外向性行為問題的知覺與因應策略之研究。中華輔導學報,8,141-176。
2000 田秀蘭、林美珠、王麗斐、王文秀(2000)。諮商心理學質化研究取向之演進及發展趨勢—與Dr. Hill之跨世紀對談紀要。輔導季刊,36,1-6。
1999 林美珠與王麗斐(1999)。團體反治療性因素量表之發展與編製。中華團體心理治療學刊,5 (2),4-14。
1999 王麗斐 (1999)。國小輔導師資培育現況之調查研究。中華輔導學報,7,161-200。
1999 王麗斐、林美珠 (1999)。輔導諮商「專業認證」外一章—我們已經做了什麼?還需要什麼?測驗與輔導,154,3202-3205。
1998 王麗斐、王文秀與羅明華(1998)。當諮商新手遇見兒童個案。中華輔導學報,6,60-88。
1998 林美珠與王麗斐(1998)。團體治療性與反治療性重要事件之分析。中華輔導學報,6,35-59。
1998 陳金燕與王麗斐(1998)。諮商學習者在「自我覺察」課程之學習歷程與追蹤效果研究。中華輔導學報,6,116-153。
1997 Gender-related personality traits, problem-solving appraisal, and perceived social support in predicting a model of psychological adjustment, Journal of Counseling Psychology, 44
1997 林美珠、蔡憶萍與王麗斐(1997)。我國國小輔導人員對「諮詢」概念認知之初探。中華輔導學報,5,119-149。
1994 Dimensions that characterized supervisory interventions delivered interventions delivered in the context of live supervision, Journal of Counseling Psychology, 41
1993 段昌明, 王麗斐 (1993)。諮商過程研究的內容與研究方法分析:美國諮商過程研究的回顧,現況與展望
1990 陳秉華, 王麗斐 (1990)。 輔導策略與輔導效果實證研究的回顧與檢討. 教育心理學報,23,237-260。
1988 王麗斐(1988)。決策團體之發展歷程研究:以臺灣私人企業之個案研究。臺中師院學報,2,147-164。
Year Book Title
2019 An Integrative Model of Systematic Treatment Selection: Assessment & Cross-Cultural Consideration in Taiwan。Positive Psychology for Healthy Organizations: The Challenge of Primary Prevention in a Cross-Cultural Perspective, 美國 : Nova Science Publisher, 978-1-53615-949-3, pp ? - ?
2019 An Integrative Model of Systematic Treatment Selection: Assessment & Cross-Cultural Consideration in Taiwan。Positive Psychology for Healthy Organizations: The Challenge of Primary Prevention in a Cross-Cultural Perspective, 美國 : Nova Science Publisher, 978-1-53615-949-3, pp ? - ?
2019 An Integrative Model of Systematic Treatment Selection: Assessment & Cross-Cultural Consideration in Taiwan。Positive Psychology for Healthy Organizations: The Challenge of Primary Prevention in a Cross-Cultural Perspective, 美國 : Nova Science Publisher, 978-1-53615-949-3, pp ? - ?
2019 An Integrative Model of Systematic Treatment Selection: Assessment & Cross-Cultural Consideration in Taiwan。Positive Psychology for Healthy Organizations: The Challenge of Primary Prevention in a Cross-Cultural Perspective, 美國 : Nova Science Publisher, 978-1-53615-949-3, pp ? - ?
2018 臺灣輔導的基石:學校輔導工作的回顧與展望。。臺灣輔導一甲子, 台灣 : 心理出版社, 9789861918525, 3-98
2018 臺灣輔導的基石:學校輔導工作的回顧與展望。。臺灣輔導一甲子, 台灣 : 心理出版社, 9789861918525, 3-98
2018 臺灣輔導的基石:學校輔導工作的回顧與展望。。臺灣輔導一甲子, 台灣 : 心理出版社, 9789861918525, 3-98
2018 臺灣輔導的基石:學校輔導工作的回顧與展望。。臺灣輔導一甲子, 台灣 : 心理出版社, 9789861918525, 3-98
2017 Working WISER:臺灣學校輔導工作模式之本土化發展與建置。多元文化諮商在臺灣, 台灣 : 心理出版社, 9789861917955, 613-648
2017 Working WISER:臺灣學校輔導工作模式之本土化發展與建置。多元文化諮商在臺灣, 台灣 : 心理出版社, 9789861917955, 613-648
2017 Working WISER:臺灣學校輔導工作模式之本土化發展與建置。多元文化諮商在臺灣, 台灣 : 心理出版社, 9789861917955, 613-648
2017 Working WISER:臺灣學校輔導工作模式之本土化發展與建置。多元文化諮商在臺灣, 台灣 : 心理出版社, 9789861917955, 613-648
2016 臺師大與臺灣學校輔導工作發展(第五章)。師大與臺灣教育, 台灣 : 師大出版中心, 9789865624125, 145-184
2016 臺師大與臺灣學校輔導工作發展(第五章)。師大與臺灣教育, 台灣 : 師大出版中心, 9789865624125, 145-184
2016 臺師大與臺灣學校輔導工作發展(第五章)。師大與臺灣教育, 台灣 : 師大出版中心, 9789865624125, 145-184
2016 臺師大與臺灣學校輔導工作發展(第五章)。師大與臺灣教育, 台灣 : 師大出版中心, 9789865624125, 145-184
2012 From cultural encapsulation to cultural competence: The Cross-National Cultural Competence Model。APA handbook of counseling psychology, Vol. 2: Practice, interventions, and applications, 美國 : American Psychological Association, 978-1-4338-1107-4, pp. 433- 471
2012 From cultural encapsulation to cultural competence: The Cross-National Cultural Competence Model。APA handbook of counseling psychology, Vol. 2: Practice, interventions, and applications, 美國 : American Psychological Association, 978-1-4338-1107-4, pp. 433- 471
2012 From cultural encapsulation to cultural competence: The Cross-National Cultural Competence Model。APA handbook of counseling psychology, Vol. 2: Practice, interventions, and applications, 美國 : American Psychological Association, 978-1-4338-1107-4, pp. 433- 471
2012 From cultural encapsulation to cultural competence: The Cross-National Cultural Competence Model。APA handbook of counseling psychology, Vol. 2: Practice, interventions, and applications, 美國 : American Psychological Association, 978-1-4338-1107-4, pp. 433- 471
2009 Crossing border in collaboration。International handbook of cross-cultural counseling, USA : CA: SAGE Publications, 9781412959568, pp. 125-140
2009 Cross-cultural collaboration: Developing cross-cultural competencies and ‘yuan-fen’。International handbook of cross-cultural counseling, USA : SAGE Publications, 9781412959568, pp. 141-154
2009 A shifting professional identity in Taiwan: Integrating western counseling psychology with the spirit and worldview of Taiwanese culture。International handbook of cross-cultural counseling, USA : SAGE Publications, 9781412959568, pp. 197-206
2009 A shifting professional identity in Taiwan: Integrating western counseling psychology with the spirit and worldview of Taiwanese culture。International handbook of cross-cultural counseling, USA : SAGE Publications, 9781412959568, pp. 197-206
2009 A shifting professional identity in Taiwan: Integrating western counseling psychology with the spirit and worldview of Taiwanese culture。International handbook of cross-cultural counseling, USA : SAGE Publications, 9781412959568, pp. 197-206
2009 Crossing border in collaboration。International handbook of cross-cultural counseling, USA : CA: SAGE Publications, 9781412959568, pp. 125-140
2009 Cross-cultural collaboration: Developing cross-cultural competencies and ‘yuan-fen’。International handbook of cross-cultural counseling, USA : SAGE Publications, 9781412959568, pp. 141-154
2009 Cross-cultural collaboration: Developing cross-cultural competencies and ‘yuan-fen’。International handbook of cross-cultural counseling, USA : SAGE Publications, 9781412959568, pp. 141-154
2009 A shifting professional identity in Taiwan: Integrating western counseling psychology with the spirit and worldview of Taiwanese culture。International handbook of cross-cultural counseling, USA : SAGE Publications, 9781412959568, pp. 197-206
2009 Crossing border in collaboration。International handbook of cross-cultural counseling, USA : CA: SAGE Publications, 9781412959568, pp. 125-140
2009 Crossing border in collaboration。International handbook of cross-cultural counseling, USA : CA: SAGE Publications, 9781412959568, pp. 125-140
2009 Cross-cultural collaboration: Developing cross-cultural competencies and ‘yuan-fen’。International handbook of cross-cultural counseling, USA : SAGE Publications, 9781412959568, pp. 141-154
Year Project Title Participator Job Title Period Unit
2019 教育部委辦教育部各級學校輔導工作參考手冊美編暨宣導種子教師培訓計畫經費 主持人 2019.01 ~ 2019.12 教育部
2019 兒童與青少年諮商中的情緒陶冶改變歷程 主持人 2018.08 ~ 2019.07 科技部(原國科會)
2017 「親師師合作」之兒童雙元情緒管理小團體輔導方案之建構與成效考驗(3/3) 國立臺中教育大學、聖約翰科技大學 主持人 2016.08 ~ 2017.07 科技部(原國科會)
2017 教育部各級學校輔導工作參考手冊編製與修訂計畫 總主持人 2016.07 ~ 2017.12 教育部
2016 「親師師合作」之兒童雙元情緒管理小團體輔導方案之建構與成效考驗(2/3) 國立臺中教育大學、聖約翰科技大學 主持人 2015.08 ~ 2016.07 科技部(原國科會)
2016 校園藥物濫用成癮防制之輔導教師訓練課程規劃及輔導參考手冊編製 主持人 2015.05 ~ 2016.03 教育部
2015 「親師師合作」之兒童雙元情緒管理小團體輔導方案之建構與成效考驗(1/3) 國立臺中教育大學、聖約翰科技大學 主持人 2014.08 ~ 2015.07 科技部(原國科會)
2014 大專校院職涯輔導單位現況與需求探究 亞洲大學心理系 主持人 2014.04 ~ 2014.12 教育部
2014 「雙師合作」之兒童雙元情緒管理小團體輔導方案之探索研究(2/2) 國立臺中教育大學 主持人 2013.08 ~ 2014.07 國科會
2013 國民小學學校輔導工作參考手冊美編暨辦理說明會 主持人 2013.07 ~ 2013.09 教育部
2013 國民中學學校輔導工作參考手冊美編暨辦理說明會 主持人 2013.07 ~ 2013.09 教育部
2013 建構高關懷學生個案輔導資料轉銜機制及通報系統評估計畫 亞洲大學心理學系 主持人 2013.05 ~ 2013.11 教育部
2013 「雙師合作」之兒童雙元情緒管理小團體輔導方案之探索研究(1/2) 國立臺中教育大學 主持人 2012.08 ~ 2013.07 國科會
2012 國民小學學校輔導工作參考手冊編製計畫 主持人 2012.04 ~ 2012.10 教育部
2012 國民中學學校輔導工作參考手冊編製計畫 中原大學 主持人 2012.03 ~ 2012.09 教育部
2012 「明日之星」培育台灣諮商心理學國際影響力計畫 (1/1) American Psychological Association 主持人 2012.01 ~ 2012.12 國科會
2007 「兒童情緒管理」情境視量工具之編製與應用(2/2) 市立台北體育學院 主持人 2007.01 ~ 2007.12 教育部
2006 「兒童情緒管理」情境視量工具之編製與應用(1/2) 市立台北體育學院 主持人 2006.06 ~ 2006.12 教育部
2001 國小輔導師資培育模式之研究─個案處理、團體輔導、與諮詢能力之內涵與訓練模式之探討研究II 協同/共同主持人 2000.02 ~ 2001.01 科技部(原國科會)
1999 國小輔導師資培育模式之研究─國小輔導現況與因應策略之研究 協同/共同主持人 1998.11 ~ 1999.10 科技部(原國科會)
Country School Name Department Degree
University of Missouri-Columbia Department of Psychology (Major in Counseling Psychology, APA accredited) Ph.D.
Organization Title Department Job Title Duration
2013.08 ~ Up to today
2013.01 ~ Up to today
2013.01 ~ 2014.12
2011.01 ~ 2012.08
2010.08 ~ 2012.08
2009.07 ~ 2010.09
2009.01 ~ 2015.12
2009.01 ~ 2010.12
2008.08 ~ Up to today
University of Missouri-Columbia Department of Educational,School, and Counseling Psychology Visiting Professor (permanent) 2007.11 ~ Up to today
2007.11 ~ Up to today
2007.07 ~ 2008.12
University of Missouri-Columbia Department of Educational, School, and Counseling Psychology Visiting Scholar 2007.04 ~ 2007.06
2006.02 ~ 2009.01
2005.01 ~ Up to today
2005.01 ~ 2006.12
2004.10 ~ 2008.12
2003.08 ~ 2004.07
2002.08 ~ Up to today
2001.01 ~ Up to today
2001.01 ~ Up to today
2001.01 ~ 2008.12
2001.01 ~ 2006.12
2000.08 ~ 2002.07
2000.02 ~ Up to today
1999.08 ~ 2002.07
1999.08 ~ Up to today
1997.08 ~ 1999.07
University of Illinois-Urbana/Champaign Counseling Center one-year, full-time, fully APA Accredited, predoctoral internship in professional psychology 1994.08 ~ 1995.07
University of Missouri-Columbia Research & Statistics Center, College of Education SAS Consultant 1992.09 ~ 1994.05
1988.08 ~ 1990.07
1988.08 ~ 1990.07
1985.08 ~ 1999.07
1985.08 ~ 1999.07
Honor Category Year Award Name Awarding Unit
Inside School Honor 2017
Inside School Honor 2017
Outside School Honor 2010
Outside School Honor 2008 Distinguished Contributions to the International Advancement of the Counseling Profession Award 2008 International Counseling Psychology Conference, (awarded by the Society of Counseling Psychology, American Psychological Association, Council of Counseling Psychology Training Programs, and Associations of Counseling Center Training Agencies
Outside School Honor 2007
Outside School Honor 2007
Outside School Honor 2007
Inside School Honor 2003
Outside School Honor 2000
Outside School Honor 2000
Outside School Honor 1997
Outside School Honor 1996