Name | Lee-Chou Chen |
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Position | Adjunct Professor |
Teaching Areas | Psychology Test Construction .Educational Psychology, Cognitive Development |
Personal Website | http://web.ntnu.edu.tw/~t70002/ |
- Diploma
- Experience
- Personal Journal
- Personal Conference
- Personal Book
- Personal Project
- Personal Honor
Country | School Name | Department | Degree | Duration |
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National Taiwan Normal University | Department of Educational Psychology and Counseling | Doctor | 1987.08 ~ 1991.02 | |
1982.08 ~ 1984.07 | ||||
1970.08 ~ 1975.07 |
Duration |
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2010.08 ~ 2013.07 |
2010.08 ~ 2013.07 |
2008.08 ~ 2010.07 |
1995.08 ~ 2003.08 |
1991.08 ~ 2016.07 |
1985.08 ~ 1991.07 |
1981.08 ~ 1985.07 |
1975.08 ~ 1981.07 |
1974.08 ~ 1975.07 |
Year | Paper Title |
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2015 | 教師情緒智慧及心理健康研究, 教育科學期刊, vol. 第 14 卷, Dec. 2015 |
2015 | 國中教師工作調適指數之建構-以生型態分析為基礎。, 師大教育心理學報, vol. 46, Mar. 2015 |
2014 | 中學生正向心理健康量表之編製研究, 國民教育研究院,教育與發展研究,, vol. 第10卷, Dec. 2014 |
2014 | 國小學童霸凌經驗量表之編製與應用, 測驗年刊, vol. 61輯, Oct. 2014 |
2012 | 大學生心理健康與多元生理回饋, 師大教育心理學報, vol. 44, Dec. 2012 |
2010 | 2009年IPC會員大會, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2010 |
2010 | 2009年INAS-FID會員大會, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2010 |
2010 | 2008北京帕拉林匹克運動會綜合報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2010 |
2010 | 98年度身心障礙體適能活動營第一梯次活動報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2010 |
2009 | 中學生人際關係量表之發展, 中國測驗學會測驗學刊, vol. 必填欄位, Jan. 2009 |
2008 | 中學生情緒智慧測量與適應性指標研究, 教育心理學報, vol. 39卷, Jan. 2008 |
2008 | 中學生個人特質測量與適應性指標研究, 教育心理學報, vol. 40卷, Jan. 2008 |
2008 | 2007年世界輪椅暨截肢者運動會籌備歷程與舉辦成果, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2008 |
2008 | 參加2007年IPC會員大會報告書, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2008 |
2008 | 參加2007年國際輪椅網球協會年會報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2008 |
2008 | 參加參加殘障人權合約簽署報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2008 |
2008 | 花蓮活動成果報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2008 |
2008 | 棒球營活動成果報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2008 |
2007 | 國中生社會地位、合作與競爭對其英語科學業成就、社會焦慮、成就動機及歸因風格之影響, 教育心理學報, vol. 39卷, Jan. 2007 |
2007 | 國際輪椅截肢運動聯合會反禁藥政策與方針, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2007 |
2007 | 2006年吉隆坡第九屆遠東暨南太平洋區身心障礙運動會APC特別年會會議報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2007 |
2007 | 參加2006年奧運經濟與設備的可持續利用論壇會議報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2007 |
2007 | 國際帕拉林匹克委員會VISTA學術研討會, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2007 |
2007 | 2006國際帕拉林匹克桌球執行委員會議, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2007 |
2007 | 2006年第九屆遠東暨南太平洋區身心障礙運動會, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2007 |
2007 | 2006年3月義大利冬季奧運參觀報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2007 |
2007 | 遠東及南太平洋區殘障運動會簡介, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2007 |
2006 | 2005北京國際帕拉林匹克委員大會, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2006 |
2006 | 第七屆國際視障動總會年會及研討會, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2006 |
2006 | INAS-FID會員大會暨研討會, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2006 |
2006 | 2005年世界殘障羽球錦標賽檢討報告, 殘障體育運動會刊, vol. 必填欄位, Jan. 2006 |
2006 | 國小數學創造力診斷與認知歷程工具研發, 教育心理學報, vol. 38卷, Jan. 2006 |
2005 | 2005國小學童的家庭結構、親子互動關係、情緒智力與同儕互動關係之研究, 師大教育心理學報, vol. 36卷, Jan. 2005 |
1999 | 如何激勵身心雙重受傷截肢災民勇敢的活著, 輔導季刊, vol. 必填欄位, Jan. 1999 |
1999 | 九二一震災台北市心理復健工作的整合與檢討, 輔導季刊, vol. 必填欄位, Jan. 1999 |
1998 | 臺灣師範大學大學生生活適應量表之調查報告, 中國測驗學會測 驗年刊, vol. 必填欄位, Jan. 1998 |
1995 | 一般專任教師的輔導知能訓練, 教育部訓委會學生輔導雙月刊, vol. 必填欄位, Jan. 1995 |
1995 | 有效學習策略的研究與應用, 教育部訓委會學生輔導雙月刊, vol. 必填欄位, Jan. 1995 |
1995 | 「學習策略訓練方案」對國中生閱讀理解學習的影響, 師大教育心理學報, vol. 28期, Jan. 1995 |
1994 | 學如何學策略訓練與社會工作經驗對大學生概念建構、v字捷思歷程、後設認知與學習表現的影響, 師大教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1994 |
1993 | 評量的歷程, 師大中等教育, vol. 44卷, Jan. 1993 |
1993 | 不同輔導專業訓練教師的助人歷程特質與解決問題的差異研究, 輔導與諮商學報, vol. 必填欄位, Jan. 1993 |
1992 | 休閒生活的意義與輔導, 測驗與輔導, vol. 必填欄位, Jan. 1992 |
1992 | 國小男女生後設認知能力與數學作業表現的關係研究, 教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1992 |
1991 | 歸因回饋與策略休閒生活的意義與輔導, 測驗與輔導, vol. 必填欄位, Jan. 1991 |
1991 | 個案研究人員的訓練模式, 測驗與輔導, vol. 必填欄位, Jan. 1991 |
1991 | 尋求解決問題的途徑, 諮商與輔導, vol. 必填欄位, Jan. 1991 |
1991 | 相關資料的發現, 諮商與輔導, vol. 必填欄位, Jan. 1991 |
1991 | 思考模式、學術經驗與認知策略訓練對大學生後設認知與智力的影響, 教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1991 |
1991 | 多重智力理論模式的驗證與應用, 教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1991 |
1991 | 多重模式智力測驗的編製報告, 中國測驗學會測驗年刊, vol. 必填欄位, Jan. 1991 |
1990 | 個案問題的敘述與分析, 諮商與輔導, vol. 必填欄位, Jan. 1990 |
1990 | 個案研究問題的認知與分類, 諮商與輔導, vol. 必填欄位, Jan. 1990 |
1990 | 個案研究的教學架構, 諮商與輔導, vol. 必填欄位, Jan. 1990 |
1990 | 個案研究的意義及方法, 諮商與輔導, vol. 必填欄位, Jan. 1990 |
1990 | 近代後設認知理論的發展與研究趨勢, 資優教育季刊, vol. 必填欄位, Jan. 1990 |
1990 | 教學心理學的發展, 中等教育, vol. 41卷, Jan. 1990 |
1988 | 大學生創造性行為與其相關因素的研究, 教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1988 |
1988 | 庫德普通興趣量表之修訂, 中國測驗學會測驗年刊, vol. 必填欄位, Jan. 1988 |
1986 | 國中學生認知能力與創造力的關係研究, 教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1986 |
1985 | 布魯納理論應用於中小學生認知學習的成效研究, 教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1985 |
1985 | 布魯納式認知發展能力測驗之編製及其相關研究, 測驗年刊, vol. 必填欄位, Jan. 1985 |
1983 | 大專男女生自我統整程度與職業選擇,學習滿意度及父母養育方式之比較研究, 教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1983 |
1983 | 國小兒童自我概念發展之研究, 測驗年刊, vol. 必填欄位, Jan. 1983 |
1983 | 師大學生在愛德華斯個人興趣量表反應上之研究, 測驗年刊, vol. 必填欄位, Jan. 1983 |
1982 | 測驗在輔導上的應用與限制, 輔導月刊, vol. 18卷, Jan. 1982 |
1982 | 資優兒童與普通兒童認知發展比較研究, 師大教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1982 |
1981 | 我國國小學生音樂性向之研究, 師大教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1981 |
1981 | 噪音對問題解決及雙邊傾聽效率的影響, 師大教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1981 |
1981 | 學習材料具體化程度與兒童認知發展的關係, 師大教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1981 |
1980 | 教師喜愛學生程度與學生社交地位、成就動機及內外控信念之關係, 師大教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1980 |
1980 | 教師、學生及家長對體罰意見的調查研究, 師大教育心理學報, vol. 必填欄位, Jan. 1980 |
Year | Paper Title |
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2015 | 師資生學習及畢業後動態追蹤調查研究, 第三屆精緻特色師資培育學術研討會暨成果發表會。。, Jun. 26, 2015, 師大進修推廣學院劉會議廳 |
2015 | 自尊、希望感、社會支持與生活壓力預測不同性別青少年心理健康之模式探討, 2015第五屆心理與行為科學亞洲區研討會。, Mar. 26-29, 2015, 必日本大阪。填欄位 |
2014 | 探討性別差異與不同世代對原住民群認同語族語能力之影響, 第十一屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會, Aug. 22, 2014, 台中教育大學 |
2013 | 在台僑生認知、生涯興趣心理健康與生活適應研究, 2013華僑移民與華僑教育學術研討會, Aug. 23, 2013, 師大林口校區 |
2011 | 青少年人格特質、感恩心與幸福感之研究, 國立臺北教育大學2011年生命教育學術研討會, Apr. 30, 2011, 國立台北教育大學至善國際會議廳 |
2010 | 華人社會中不同自我觀類型之大學生因應人際衝突之化解模式, 臺灣心理學會第49屆年會, Nov. 06-07, 2010, 臺灣 |
2010 | 國立臺灣師範大學98學年大一學生生涯興趣分析, 010第三屆學習、教學與評量國際研討會-生涯發展取向, Jun. 17-18, 2010, 臺師大 |
2010 | A study of college Students’ Emotion Relaxation on music Listening Biofeedback-assister and MEG, 2010East Asia Symposium on Biomagnetism, Apr. 15-16, 2010, Taipei NTNU |
2008 | The measurement and development of adaptive indexes of emotional intelligence in high school students., XXIX International Congress of Psychology, Jul. 23-25, 2008, Bonn Germany |
1997 | 「大學生生活適應量表之編製」, 「教育心理測驗」教學與研究國際學術研討會, Aug. 08, 1997, 師大教育大樓2樓會議廳 |
探討性別差異與不同世代對原住民群認同語族語能力之影響, 第十一屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會, 台中 | |
Developing test tools to analyze and diagnose: Mathematical creativity in elementary students, XXIX International Congress of Psychology, Bonn Germany : | |
中學生情緒智慧、人際關係、個人特質、自我效能及生活適應測量與適應性指標研究報告, 邁向卓越教育研討會--教育指標與學習評鑑 師資培育政策, 師大教育大樓二樓會議廳 | |
必填欄位, 青年生活適應量表編製應用, 師大教育大樓二樓會議廳 | |
中學生心理與行為表現之發展研究。, 台灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫, 師大教育學院二樓會議廳 | |
科學學習材料具體化程度對中小學生認知學習的成效研究, 「科學教育」學術研討會, 師大理學院 |
Year | Book Title |
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2013 | 殘障體育運動會刊(1), 台灣 : 中華民國殘障體育運動總會, Dec. 2013 |
2013 | 殘障體育會刊(1), 台灣 : 中華民國殘障體育運動總會, Dec. 2013 |
2013 | 高文忠 陳李綢 (2014) 102年閩南語語言能力認證考試 試題分析與問卷調查報告 。(1), 台灣 : 國立台灣師範大學進修推廣學院, Dec. 2013 |
2013 | 99學年度臺師大大一新生心理測驗實施結果分析。台師大學生輔導中心101學年度工作報告書, 台灣 : 台師大學生輔導中心, 23-71頁, Jul. 2013 |
2013 | 在台僑生認知、生涯興趣心理健康與生活適應研究。。2013華僑移民與華僑教育學術研討會論文集, 台灣 : 國立臺灣師範大學國際與橋教學院, 94-112頁。, Jun. 2013 |
2012 | 100學年度臺師大大一新生心理測驗實施結果分析。台師大學生輔導中心一百學年度工作成果報告書, 台灣 : 台師大學生輔導中心, 82-110頁, Jul. 2012 |
2011 | 青少年人格特質、感恩心與幸福感之研究。2011年生命教育學術研討會-研討主題:生命教育與宗教教育, 台灣 : 國立臺北教育大學, 76-96頁, Jun. 2011 |
2010 | 心輔記憶,閃耀生涯(1), 臺灣 : 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系, Jan. 2010 |
2009 | 兒孫自有兒孫福:兒童發展該順其自然或加工學習(1), 臺灣 : 和樂新聞, Jan. 2009 |
2009 | 一枝草、一點露:無怨無悔活在當下(1), 臺灣 : 和樂新聞, Jan. 2009 |
2006 | 中學生情緒智慧、人際關係、個人特質、自我效能及生活適應測量與適應性指標研究報告。邁向卓越教育研討會--教育指標與學習評鑑 師資培育政策, 臺灣 : 邁向卓越教育研討會, Jan. 2006 |
2006 | 中學生情緒智慧、人際關係、個人特質、自我效能及生活適應測量與適應性指標研究報告。台灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫成果報告--中學生心理與行為表現之發展研究, 臺灣 : 台灣師大與僑大整合計畫, Jan. 2006 |
2003 | 師大學生的生涯規劃(1), 臺灣 : 國立台灣師大學生輔導中心, Jan. 2003 |
2003 | 兩性衝突的另累觀點(1), 臺灣 : 國立台灣師大學生輔導中心, Jan. 2003 |
2002 | 人際溝通的藝術(1), 臺灣 : 國立台灣師大學生輔導中心, Jan. 2002 |
2002 | 豐富自在的大學生活(1), 臺灣 : 國立台灣師大學生輔導中心, Jan. 2002 |
2001 | 大學生適應問題的探討(1), 臺灣 : 國立台灣師大學生輔導中心, Jan. 2001 |
2001 | 情緒智慧(1), 臺灣 : 國立台灣師大學生輔導中心, Jan. 2001 |
2001 | 「創造力診斷與認知歷程的分析」。行政院國家科學委員會專題研究成果報告, 臺灣 : 行政院國家科學委員, Jan. 2001 |
2000 | 克服壓力促進心理健康(1), 臺灣 : 國立台灣師大學生輔導中心, Jan. 2000 |
2000 | 輔導工作遠遠流長(1), 臺灣 : 國立台灣師大學生輔導中心, Jan. 2000 |
2000 | 行政院國家科學委員會專題研究成果報告。「學生數學創造力歷程的分析與診斷」研究, 臺灣 : 行政院國家科學委員會, Jan. 2000 |
2000 | 行政院國家科學委員會專題研究成果報告。「創造力診斷與認知歷程的分析」研究, 臺灣 : 行政院國家科學委員會, Jan. 2000 |
1997 | 有效學習策略的研究與應用。教育部輔導計畫叢書:有效學習的方法, 臺灣 : 教育部輔導計畫, Jan. 1997 |
1992 | 評量結果的分析與應用。教學評量研究, 臺灣 : 五南出版社, Jan. 1992 |
1992 | 試題分析與品質評鑑。教學評量研究, 臺灣 : 五南出版社, Jan. 1992 |
1989 | 教育心理學的回顧與展望。當前師範教育問題研究, 臺灣 : 五南出版社, Jan. 1989 |
Year | Project Title | Participator | Job Title | Period | Unit |
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2015 | 師資生學習及畢業後動態追蹤調查研究 | 實習輔導處 | 協同/共同主持人 | 2014.08 ~ 2015.07 | 教育部 |
2013 | 102年度教育部北一區大專校院輔導工作協調諮詢中心計畫 | 主持人 | 2013.01 ~ 2013.12 | 教育部 | |
2012 | 北一區大專院校輔導工作協調諮詢中心工作計畫 | 教育心理與輔導系 | 主持人 | 2012.01 ~ 2012.12 | 教育部 |
2012 | 發展全人學習-服務關懷與生涯適性發展 | 學生輔導中心 | 分項計畫主持人 | 2012.01 ~ 2012.12 | 教育部 |
2011 | 國民小學教師加註輔導專長專門課程科目及學分對照表研究 | 主持人 | 2011.03 ~ 2011.08 | 教育部 | |
2011 | 生活型態與職涯發展主題週-從生活態度探索職涯的發展輔導—樂活量表(LOHAS for youth)之功能與願景。執行期間: 100年1月1日至100年6月30日。72萬7千。 | 教育心理與輔導系 | 主持人 | 2011.01 ~ 2011.06 | 教育部 |
2011 | 師大 教學卓越計畫4-2情緒高手EQ達人 | 健康中心 | 分項計畫主持人 | 2011.01 ~ 2011.12 | 教育部 |
2011 | 新訂青年生活適應量表之編製研究 | 主持人 | 2010.12 ~ 2011.07 | 教育部 | |
2010 | 「不景氣時代下心靈調適與成長研究子計畫一:大學生情緒精健指標與多元生理回饋的關連性研究 | 總主持人 | 2009.10 ~ 2010.09 | 其他政府部門 | |
2006 | 「臺灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫子計畫七:中學生心理與行為表現的發展趨勢研究 | 「臺灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫 | 主持人 | 2006.01 ~ 2006.12 | 教育部 |
2002 | 「國小數學多元思考教材設計與整合型評量工具模組化之研究-子計畫三:數學創造力診斷與認知歷程分析」研究 | 主持人 | 2001.08 ~ 2002.07 | 國科會 | |
2001 | 「國小數學多元思考教材設計與整合型評量工具模組化之研究-子計畫三:數學創造力診斷與認知歷程分析」研究 | 分項計畫主持人 | 2000.08 ~ 2001.07 | 國科會 | |
2000 | 「國小數學多元思考教材設計與整合型評量工具模組化之研究-子計畫三:創造力診斷與認知歷程分析」研究 | 分項計畫主持人 | 1999.08 ~ 2000.07 | 國科會 | |
1999 | 分析診斷工具之開發必填欄位 | 分項計畫主持人 | 1998.02 ~ 1999.01 | 國科會 | |
1996 | 青年生活適應量表推廣研習會 | 主持人 | 1996.05 ~ 1996.05 | 其他政府部門 | |
1996 | 青年生活適應量表 | 主持人 | 1995.10 ~ 1996.06 | 其他政府部門 | |
1996 | 大學生生活適應量表編製 | 主持人 | 1995.08 ~ 1996.02 | 教育部 | |
1990 | 「三鼎智力測驗的編製與應用」 | 主持人 | 1989.08 ~ 1990.07 | 國科會 |
Honor Category | Year | Award Name | Awarding Unit |
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Outside School Honor | 2013 | ||
Outside School Honor | 2012 | ||
Outside School Honor | 2011 |